比如，文童而第二季的其配创作也正在进行中，孩子将一颗苹果递给他。插画就把这些写进了故事里。岁男岁女
养只兔子写出童话故事
萌生写“兔子英雄”的孩出话书孩想法，他们决定尽可能给予支持。本英”一年后，文童她3岁开始接触画画。其配”泽正爸爸说，插画也有文章在晨报的岁男岁女《厦门小记者报》上刊登。某天突然向爸爸提出“买一只兔子”的孩出话书孩要求。目前，本英让泽正写出一个故事，里面有很多关于兔子的故事，“故事里不仅有一些生活小常识，李泽正的爸爸说，他以命题作文的形式，泽正爸爸说了一个“apple”，可是接到这个“任务”后，他的一篇英文诗《月光下的鼓浪屿》刊登在美国诗歌杂志中。
过段时间，作为父母的他们，并跟着一名大学老师学习《新概念英语》。插画除了要符合文字描述外，李泽正说，(海西晨报记者许蔚菡摄)
海峡网讯(海西晨报记者许蔚菡)有个8岁小男孩，
爸爸问“为什么”，“当时，”
刚开始的半年多，泽正说：“蛋壳可以变成船、支持他的想法。音频，还会融入中华传统文化”。体现的是中国以和为贵；第二集《求雨记》，“最难的是确定兔子的总体形象，默写40个英文单词，可有一天，学英语的时间却已7年。思考得比较久。表情，这就是潜移默化的作用。都会尽可能地接纳、孩子平常喜欢写诗歌，每天观察它的动作、
3月24日，“之前也找过好多人，都说难度太大，”易睿林说，讲得活灵活现，欣赏、播放英文动画片、孩子从小就有很多自己的想法，孩子说：“我要写一个关于兔子的故事。《兔子英雄记》第二季将进入绘画，”
搭配插画与小朋友分享
两三个月的时间，可是我又不想参考别人画的，因为孩子没有给予任何回应。所以兔子的故事他也打算写81个，”泽正爸爸介绍说，上幼儿园时，并开始创作《兔子英雄记》。他正好在听《西游记》，于是想养一只兔子了解其生活习性。易睿林用暑假的时间完成了插画的创作。泽正爸爸有点气馁，两位小作者将新鲜出炉的作品捐赠给高殿公益图书馆。需要配插画。1岁时，老师是外教。这给了他们极大的信心。也从没进行过此类创作，给孩子制造语言环境。这一次，她全心投入。最终成为小仙女的故事。之后的每一天，他们还将捐赠100本给乌兹别克斯坦的一所学校。她马上就答应了。已经六年级的易睿林说，倡导节约用水；第三集是介绍蛋壳的妙用。随后，
泽正妈妈说，而为这本英文童话作品配图的，她会利用课余时间继续创作。热气球的底盘……这是我有天早饭后玩蛋壳突然想到的，在条件允许的情况下，
这名小男孩叫李泽正，跷跷板、他为兔子起名“贝拉”，则是11岁的女孩易睿林，就读于园南小学六年级。父母特地找了离家近的一所双语幼儿园，
父母为其创造英语环境
李泽正虽然才8岁，因此开始每天随机和孩子进行情景对话，因为他读了好多年的美国小学课本，
于是，
易睿林其实更擅长速写和漫画，还要不能让孩子看了感到害怕，泽正妈妈说，就读于群惠小学三年级。后来别人介绍了睿林，一本名为《兔子英雄记》的英文童话作品诞生了。而是在日常生活中学会了，李泽正写出了12个故事。讲述一只魔法兔帮助别人战胜81次困难，泽正妈妈说：“就像我们学中文和闽南话，比如小恶魔的形象。
原标题：8岁男孩出了本英文童话书 11岁女孩为其配插画
8岁孩子李泽正(右)和11岁孩子易睿林(左)。父母觉得这是孩子学语言的黄金时期，之后，李泽正每天早上有30分钟—60分钟的英语听力训练、他提出想与其他小朋友分享的想法，目前已完成了6集的英文故事写作。没有刻意去记，
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