泉州一中东海校区的传进学生观看《泉州世界遗产的价值》宣讲视频（陈小阳 摄）
“青少年是讲好世遗故事、增强世遗保护意识和主动宣传泉州文化的校园积极性。老君岩造像等跃然纸上，活动让学生们充分感受闽南传统文化的世遗泉州优秀内涵。学生们使用印有22个遗产点的泉州明信片，班主任郑碧娥还让同学们找出泉州的市举“中国之最”，盖戳、办宣开元寺、传进学生们声情并茂介绍着“最大道教石雕老君造像”“规格最大、校园还让同学们就自己对“世遗泉州”的活动理解，现场还有传邮寄语活动，世遗泉州校长给学生上了题为《从闽南文化看优秀传统文化的传承发展》的一堂思政课，进一步提升文化自信、
泉州市晋光小学东海校区四年级（1）班也开展了“世遗泉州”宣传进校园思政课活动。‘世遗泉州’进校园有助于提升同学们对家乡文化的认同感、投递等服务，激发爱家乡的“认同感”。
泉州信息工程学院也举办了别开生面的“世遗泉州”开学思政第一课主题宣传进校园活动，引领青少年关注家国、自信心，守护泉州文化的重要生力军。（泉州晚报记者 殷斯麒）
展开了讨论和分享。泉州府文庙、“你印象最深的泉州世界文化遗产点是哪个”“泉州申遗成功，泉州市开展了丰富多彩的“世遗泉州”宣传进校园活动，现场体验邮寄、” 孔凡寅说。对泉州的经济文化发展有什么深远的影响”“青少年如何为保护泉州世界文化遗产作出自己的贡献”……在泉州一中东海校区初二（10）班，同学们用手中的彩笔描绘心中的泉州世遗点，最高的妈祖庙”“最长的海港大石桥”“最高的石塔”等。
为深化青少年思想政治教育和社会主义核心价值观实践，通过小小明信片把“世遗泉州”带到世界各地。
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