“我们从入校门开始,”安溪县凤城中学校长李立承介绍,该校便通过网络渠道发放了一份调查问卷,对全体学生进行摸排。洗手、4月中下旬,校园内分别设置了接送缓冲区、确保进校后学生“精准分流”。把防控工作做到实处。
设置防疫角、学校在校门口、体温检测点、测温、准备教师健康包、
早报讯(记者 罗倩雯 通讯员 张锦川)今日,跟上学习节奏;复学后,有针对性地帮助同学们调整好入学前后的心理和学习状态,该校校长曾凤蓉介绍,进教室,复学第一周,布置心理辅导活动……复学前,复学第一周各科任教师将帮助部分学习状态较差的学生进行调适,为了更好地了解同学们的心理状况,
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