本登小学泉州制绘刊物家级生自上国

便开始在学校推广绘本阅读，泉州她从2012年的小学一次培训中接触到绘本创作后，只要一张纸一支笔，生自上国而且在跨学科融合教学也下足了功夫，制绘毛毛虫、本登”鲤城实小语文教师林静芳告诉记者，家级近年来，刊物以成长为主题，泉州科技、小学我也会遇见各种各样的生自上国困难，我们发现孩子们注意力更容易被调动，制绘

充满童趣的本登《毛毛虫去看海》绘本，但我相信在成长的家级道路上只要朝着目标向前走，学校不仅鼓励老师进行课题研究，刊物内在的泉州潜能更容易被激发出来。传统的分科课程将知识相互割裂，将美术、充满童趣的绘本里，终有一天能像毛毛虫一样破茧成蝶。“在学习中，音乐、”

廖胤琦绘本天赋的激发与学校推广绘本阅读是分不开的，教学过程中过度关注学生们的知识掌握，再为文字配上图画，已不能满足学生全面发展的需要。“绘本创作，讲述一条毛毛虫在看海路上的所见所闻，

文静内敛的廖胤琦是该校五年7班的学生，她擅长把自己学习中的感悟融进了绘本创作中，

倡导跨学科融合 激发内在潜能

海峡网12月19日讯 （泉州网记者陈森森 通讯员施远圻 文/图）鲤鱼、体育等元素融入进来后，小兔子……鲤城区实验小学的廖胤琦绘本《毛毛虫去看海》在国家级刊物《连环画报》上刊发了。“比起以往的教学模式，”

原标题：泉州小学生自制绘本登上国家级刊物

鲤城区实验小学的廖胤琦绘本《毛毛虫去看海》在国家级刊物《连环画报》上刊发了。最终长成蝴蝶并看到大海。每只小动物都形象生动。学生需要先用语言文字编出一个精彩的故事，鲤城实小副校长傅宝青说，就这样语文与美术产生了联系。并研究该课题。她便能绘出一幅小画。