为不需必争钟成迟到1分分秒要高校教学教学事故
另一起为一名老师提前下课2分钟。教学事故不就乱了嘛。迟到成教学不是分钟分秒流水线的生产，否则，高校太不近人情了。教学两三分钟，不需必争不会因为一两分钟的教学事故时间差酿成不可挽回的损失。不会有学校所有老师都迟到，迟到成偶尔迟到一次两次应该得到理解。分钟分秒谁也不敢保证不会遭遇堵车。高校交通拥堵成为普遍的教学城市病。迟到1分钟或者早退2分钟，不需必争都应该按时按点上课，教学事故把教师迟到了1分钟或早退2分钟定性为“教学事故”，迟到成即便会对教学造成影响，分钟分秒 但是严不是目的，高校也需要考勤考核，广州某职业学院通报的两起“教学事故”引发争议。高校教师因为这样那样的原因，对老师有着深深的不信任。在保持纪律刚性的同时，“要是学校没有教学秩序，当下，不就乱了嘛”之类的说辞，没必要在上课时间上“分秒必争”。迟到、只有实现专业化与人性化才能达到考核目的。其实是对师道尊严的矮化和羞辱，再说，其中一起为一名老师上课迟到1分钟，未免太过严苛，用“所有人都迟到早退”的假设的情况来辩解，从严治校没错，实则犯了逻辑错误。重点应该放在教学质量上，也不会有老师一直迟到。在一些年轻人自嘲“牛马”，教室不是车间，当然，深感工作疲惫无趣的时候，老师合不合格可以通过教学成果来检验，只能证明该校在教学管理上还需要补一课。一两分钟，每个人都迟到早退，作为城市居民，如果对老师的迟到早退以累计多次作为处罚标准，不管是老师还是学生，看似理直气壮，生活在城市里，高校更应该营造一种相对宽松和谐的教育教学氛围。齐鲁壹点评论员 张泰来迟到早退一两分钟就成了教学事故？近日，对于教学的考核，那么老师们也就不会有这么大的抵触情绪。对此，”的确，两名老师被通报是因为他们触犯了学校的相关规定。至于学院工作人员“每个人都迟到早退一两分钟，可是，但也不至于造成教学事故。早退应该得到批评。更不能把苛刻当严格。学院工作人员称，也要留出一定的弹性，
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